Hayati: Journal of Education E-ISSN : 3109-5100 adalah jurnal ilmiah yang memuat hasil penelitian, kajian teoritis, dan refleksi kritis dalam bidang pendidikan, termasuk pendidikan umum dan pendidikan Islam. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah akademik bagi para peneliti, pendidik, praktisi, dan mahasiswa untuk menyebarluaskan pemikiran dan temuan ilmiah yang mendukung pengembangan ilmu pendidikan secara holistik dan kontekstual.

Ruang lingkup jurnal mencakup (namun tidak terbatas pada): pendidikan dasar dan menengah, pendidikan tinggi, kurikulum dan pengajaran, teknologi pendidikan, evaluasi dan asesmen pendidikan, pendidikan karakter, kebijakan pendidikan, serta pendidikan Islam dalam berbagai aspeknya — termasuk manajemen pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, metodologi pembelajaran dalam konteks keislaman, dan integrasi nilai-nilai Islam dalam praktik pendidikan.

Artikel yang dipublikasikan dapat berupa penelitian kuantitatif, kualitatif, mixed methods, maupun studi literatur yang mendalam. Jurnal ini terbuka bagi penulis dari berbagai latar belakang yang berkomitmen pada pengembangan ilmu pendidikan yang relevan, inklusif, dan bernilai transformatif, baik di tingkat nasional maupun internasional.