Media Pembelajaran IPS Berbasis Podcast: Studi Peluang Pemanfaatan dan Pengembangan di SMP Ibu Kartini Semarang

Bilah Samping Artikel

PDF (English)
Terbitan
Vol 2 No 2 (2025): Inovasi, Transformasi, dan Kajian Nilai dalam Pendidikan dan Komunikasi Lintas Budaya
Diterbitkan: Des 6, 2025
Kata Kunci:
Learning Media,
Podcast,
Social Studies Learning Media Pembelajaran,
Podcast,
Pembelajaran IPS

Isi Artikel Utama

Zaenal Fathoni Zaenal Fathoni
Universitas Negeri Semarang
Fadly Husain
Universitas Negeri Semarang
Hamdan Tri Atmaja
Universitas Negeri Semarang

Abstrak

IPS merupakan pelajaran yang terdiri dari beragam rumpun ilmu sosial seperti sejarah, sosiologi, geografi, dll yang membuat materi tergolong padat. Pembelajaran IPS yang terdiri dari beragam disiplin ilmu menjadikan beberapa materi pembelajaran tergolong padat. Media pembelajaran dapat menjadi alternatif menghadapi kendala dalam menyampaikan materi yang tergolong padat secara efisien. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan podcast sebagai media pembelajaran IPS, dan menganalisis peluang pengembangan podcast di SMP Ibu Kartini Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui studi literatur, observasi dan wawancara mendalam. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori kognitif pembelajaran multimedia (Richard E. Mayer). Penelitian ini menghasilkan temuan berdasarkan studi literatur bahwa podcast efektif dan efisien dimanfaatkan sebagai media pembelajaran IPS, podcast memiliki keunggulan kemudahan akses, transmisi, pengembangan tema atau materi yang relevan dengan materi, minat, dan karakteristik peserta didik. Media pembelajaran IPS yang guru gunakan masih memiliki kelemahan sehingga memerlukan pemanfaatan atau pengembangan media yang memfasilitasi peserta didik membangun pemahaman awal dan mengulas ulang materi IPS yang tergolong padat secara fleksibel. Guru memiliki minat dan motivasi untuk memanfaatkan atau mengembangkan media pembelajaran IPS berbasis podcast yang merupakan karya asli atau asli guru dan peserta didik mendukung rencana tersebut.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Zaenal Fathoni, Z. F., Husain, F., & Tri Atmaja, H. (2025). Media Pembelajaran IPS Berbasis Podcast: Studi Peluang Pemanfaatan dan Pengembangan di SMP Ibu Kartini Semarang. Inspirasi : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(2), 125–137. https://doi.org/10.69836/inspirasi-jpk.v2i2.549
Bagian
Bagian Kebijakan
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Referensi

Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran (Asfah Rahman (ed.); edisi ke-16). PT RajaGrafindo Persada.

Bolliger, DU, Supanakorn, S., & Boggs, C. (2010). Dampak podcasting terhadap motivasi siswa dalam lingkungan pembelajaran daring. Komputer dan Pendidikan , 55 (2), 714–722. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2010.03.004

Fadilah, E., Yudhapramesti, P., & Aristi, N. (2017). Podcast sebagai Alternatif Distribusi Konten Audio. Jurnal Kajian Jurnalisme , 1 (1), 90–104. https://doi.org/10.24198/kj.v1i1.10562

Hairul Fauzi, & Prasetio, PE (2024). Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Video guna Meningkatkan Hasil Belajar di MTs Riyadhul Jannah Tanjung Jabung Barat. At-Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam , 6 (Oktober), 125–141.

Hutabarat, P. M. (2020). Pengembangan Podcast sebagai Media Suplemen Pembelajaran Berbasis Digital pada Perguruan Tinggi. Jurnal Sosial Humaniora Terapan, 2(2). https://doi.org/10.7454/jsht.v2i2.85

Kesumaningtyas, S., Anjani, DF, Yumerda, D., & Nugraha, D. (2022). Pengembangan Media Audio Berbasis Podcast dalam Pembelajaran Digital: Peran dan Kegiatan Ekonomi Masyarakat. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan , 4 (4), 5331–5341. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.2896

Kusuma Diah Tantri, & Sujarwo. (2023). Penerapan Media Audio Berbasis Podcast Dalam Pembelajaran Ips. JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia , 3 (2), 150–154. https://doi.org/10.21154/jiipsi.v3i2.1856

Mars Caroline Wibowo. (2022). Siniar . Yayasan Prima Agus Teknik dan Universitas STEKOM.

Mendio, D., & Valiant, V. (2021). Penyajian Konten Podcast Yang Berkualitas Pada Aplikasi Spotify (Studi Deskriptif Podcast “Plung”). IKON Jurnal Ilmu Komunikasi , 26 (3), 247–263.

Musyarofah, M., Ahmad, A., & Suma, NN (2021). Konsep Dsar IPS .

Nashrullah. (2022). Pembelajaran IPS (Teori dan Praktik) (N. Alfulaila (ed.)). CV. PENERBIT EL.

Rahimi, M., & Asadollahi, F. (2011). Kesiapan mahasiswa Iran untuk menggunakan podcasting dalam pendidikan tinggi: Akses, keakraban, dan pengalaman. Procedia Computer Science , 3 , 197–202. https://doi.org/10.1016/j.procs.2010.12.033

Rajic, S. (2013). Penggunaan Podcast dalam Pendidikan. Konferensi Internasional Keempat tentang E-Learning , September 1990–1994.

Saleh, MS, & Azis, I. (2023). Media pembelajaran . CV. Eureka Media Aksara.

Shabrina, FN, Rosyida, F., Deffinika, I., & Budijanto, B. (2023). Pengembangan video podcast sebagai media pembelajaran geografi pada materi permasalahan dinamika kependudukan di SMA Negeri 1 Tempeh. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial , 3 (9), 940–959. https://doi.org/10.17977/um063v3i9p940-959

Shanti Kurniasari, Desy Safitri, & Sujarwo Sujarwo. (2024). Pengaruh Podcast Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan , 3 (1), 146–154. https://doi.org/10.55606/jurripen.v3i1.2763

Strickland, BK, Brooke, JM, Zischke, MT, & Lashley, MA (2021). Podcasting sebagai alat untuk membawa pendidikan konservasi daring. Ekologi dan Evolusi , 11 (8), 3597–3606. https://doi.org/10.1002/ece3.7353

Surjono, H. D. (2017). Multimedia Pembelajaran Interaktif (Konsep dan Pengembangan). UNY Press.

Suryani, N. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis It. Sejarah Dan Budaya : Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya , 10 (2), 186–196. https://doi.org/10.17977/um020v10i22016p186

Zellatifanny, CM (2020). Tren Penyebaran Konten Audio on Demand melalui Podcast: Sebuah Peluang dan Tantangan di Indonesia. Jurnal Pekommas , 5 (2), 117. https://doi.org/10.30818/jpkm.2020.2050202