Vol 1 No 2 (2025): Inovasi Pembelajaran Kontemporer dan Edukasi Masyarakat.

Juli - Desember 2025 | 5 Artikel

Hayati: Journal of Education Vol. 1 No. 2 2025 menerbitkan 5 artikel ilmiah dari 1 negara (Indonesia) yang melibatkan 4 provinsi (Jawa Barat, Jawa Tengah, Nusa Tenggara Barat, dan Sumatera Utara) serta 5 institusi (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, Universitas Negeri Semarang/Semarang State University, ITSKes Muhammadiyah Selong, Universitas Negeri Medan, dan Microartmunity Bandung). Edisi ini menyajikan ragam inovasi edukasi yang berfokus pada peningkatan hasil belajar dan literasi siswa melalui metode praktikum perubahan fisik dan kimia, pemanfaatan teknologi GeoGebra Classroom untuk siswa tunarungu, penggunaan lembar kerja berbantuan MathCityMap, peran strategi English for Specific Purposes (ESP) bagi siswa SMK kecantikan, hingga pendekatan kreatif pameran interaktif Microbial-Art dalam memasyarakatkan ilmu mikrobiologi dasar.

Diterbitkan: 2025-08-18

The Role of Elective English for Specific Purposes (ESP) in Preparing Beauty Vocational Students for the World of Work: A Qualitative Case Study

Maya Ulyani | Pages: 151-164

Learning Activity with Problem-Based Learning Using Student Worksheet Assisted by MathCityMap to Improve Students' Mathematical Literacy

Zalsabila Yanuarriska Putri | Pages: 123-141

Dampak Pameran Interaktif Microbial-Art dalam Memperkenalkan Mikrobiologi Dasar kepada Masyarakat di Jawa Barat, Indonesia

Nurul Nisa Primadiaty, Safira Prisya Dewi, Shifa Hustima Sahara , Syadza Hanifah | Pages: 107-122

Pengaruh Metode Pembelajaran Praktikum Perubahan Fisika dan Kimia Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 3 Cikancung

Melvin Aldila, Muhammad Minan Chusni, Rahayu Kariadinata | Pages: 142-150

Efektivitas Model Problem Based Learning Berbantuan GeoGebra Classroom untuk Meningkatan Kemampuan Literasi Matematis Siswa Tunarungu

Nilam Arum Setyaningsih, Sugiman Sugiman | Pages: 94-106